Die neuen akademischen Hochschullehrgänge (Dauer: 2 Semester) richten sich an Biomedizinische Analytiker:innen, die ihre fachliche Expertise gezielt vertiefen möchten. Die Spezialisierungen in Funktionsdiagnostik, Histopathologie und Zytologie orientieren sich an den aktuellen Anforderungen in Laboren und klinischen Kontexten.
- Funktionsdiagnostik: Der Lehrgang vermittelt vertiefte Kompetenzen in der Durchführung und Bewertung diagnostischer Verfahren zur Beurteilung physiologischer Funktionen.
- Histopathologie: Im Mittelpunkt stehen die Analyse und Interpretation von Gewebeproben. Der Lehrgang stärkt die diagnostische Expertise an der Schnittstelle von Labor und klinischer Entscheidungsfindung.
- Zytologie: Vertieft wird in diesem Lehrgang die zelluläre Diagnostik mit Schwerpunkt auf gynäkologische und extragenitale Zytologie.
Alle 3 Lehrgänge sind berufsbegleitend organisiert und lassen sich gut mit einer beruflichen Tätigkeit vereinbaren. Sie zeichnen sich durch hohen Praxisbezug und enge Anbindung an aktuelle diagnostische Standards und Anforderungen im Gesundheitswesen aus. Und sie können vollständig in den Weiterbildungsmaster Health Studies (Master of Science, Continuing Education) integriert werden. Absolvent:innen der Lehrgänge können ihre jeweilige Spezialisierung daher gezielt zu einem Masterabschluss ausbauen.
Masterprogramm Health Studies
Im Gesundheitswesen stehen mit demografischen Entwicklungen, Digitalisierung und steigenden Qualitätsanforderungen große Umwälzungen und Herausforderungen bevor. Das neue berufsbegleitende Masterprogramm Health Studies (Dauer: 4 Semester) bereitet Studierende gezielt darauf vor und qualifiziert sie für Fach-, Projekt- und Führungsaufgaben.
Das Masterprogramm ist modular aufgebaut und ermöglicht einen schrittweisen Weg zum Masterabschluss.
- Schritt 1 ist die Fachspezialisierung in Funktionsdiagnostik, Histopathologie, Sonography oder Zytologie (sie kann auch eigenständig als Akademischer Hochschullehrgang absolviert werden).
- Im 2. Schritt vertiefen Studierende ihre wissenschaftlichen, strategischen und interprofessionellen Kompetenzen. Im Fokus stehen dabei evidenzbasierte Praxis, Digitalisierung im Gesundheitswesen, Public Health und Management-Skills.
Dank Blended Learning, planbarer Präsenzphasen und asynchroner Online-Lehre sind Studium und Beruf gut vereinbar. Praxisnahes Lernen in moderner Infrastruktur und die Einbindung in Forschungsprojekte ermöglichen einen direkten Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in den Berufsalltag.