Dein Studium: Elementarpädagogik*
*vorbehaltlich Genehmigung durch die AQ Austria
Der Studieninhalt von Elementarpädagogik vermittelt theoretische, praktische und
wissenschaftliche Grundlagen für die professionelle Bildung, Betreuung und Erziehung
von Kindern im elementarpädagogischen Bereich. Dabei entwickelst du Kompetenzen
in pädagogischem Handeln, Zusammenarbeit mit Eltern und Fachkräften, Reflexion
deiner Arbeit sowie in wissenschaftlichen Methoden und Forschung.
Studieninhalt
Das Studium vermittelt dir fundierte theoretische, praktische und wissenschaftliche
Kompetenzen für die professionelle Arbeit im Elementarbereich.
Erworbene Kompetenzen:
Handlungskompetenz: Du verbindest pädagogische Praxis mit wissenschaftlichen
Grundlagen und entwickelst eine reflektierte, professionelle Haltung.
Kooperationskompetenz: Du gestaltest Zusammenarbeit mit Eltern, Institutionen und
externen Fachkräften kompetent und vernetzt unterschiedliche Personen und
Perspektiven.
Reflexionskompetenz & psychodynamische Konzepte: Du analysierst dein eigenes
Handeln, verstehst Dynamiken in unterschiedlichen Kontexten und stärkst deine
Haltung im Umgang mit Vielfalt.
Forschungskompetenz: Du lernst wissenschaftliche Methoden anzuwenden und
verfasst eine praxisnahe Bachelorarbeit.
Du setzt individuelle Schwerpunkte, etwa in der interprofessionellen Zusammenarbeit
mit ausgewählten Gesundheitsberufen oder im Bereich multi- und translingualer
Lebenswelten von Kindern.
Berufsaussichten für dich als Elementarpädagog*in:
- Elementarpädagog*in in Kinderkrippen, Kleinkindgruppen sowie in
Kindergarten- und Kindergruppen - Pädagog*in im Hort sowie in schulischen Nachmittags- und
Freizeitbetreuungseinrichtungen - Elementarpädagog*in mit gruppenübergreifender Verantwortung
- Mitarbeiter*in in Tageselternorganisationen
- Projektmitarbeiter*in in anwendungsorientierten Forschungs- und
Praxisprojekten
Als Absolvent*in verfügst du über vertiefte fachliche, didaktische und wissenschaftlich
fundierte Kompetenzen. In jedem Tätigkeitsfeld leistest du einen Beitrag zur
Weiterentwicklung und Professionalisierung der Elementarpädagogik
