Dein Studium: Elementarpädagogik*
*vorbehaltlich Genehmigung durch die AQ Austria
Der Studieninhalt von Elementarpädagogik vermittelt theoretische, praktische und wissenschaftliche Grundlagen für die professionelle Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern im elementarpädagogischen Bereich. Dabei entwickelst du Kompetenzen in pädagogischem Handeln, Zusammenarbeit mit Eltern und Fachkräften, Reflexion deiner Arbeit sowie in wissenschaftlichen Methoden und Forschung.
Studieninhalt
Das Studium vermittelt dir fundierte theoretische, praktische und wissenschaftliche Kompetenzen für die professionelle Arbeit im Elementarbereich.
Erworbene Kompetenzen
Handlungskompetenz
Du verbindest pädagogische Praxis mit wissenschaftlichen Grundlagen und entwickelst eine reflektierte, professionelle Haltung.
Kooperationskompetenz
Du gestaltest Zusammenarbeit mit Eltern, Institutionen und externen Fachkräften kompetent und vernetzt unterschiedliche Personen und Perspektiven.
Reflexionskompetenz & psychodynamische Konzepte
Du analysierst dein eigenes Handeln, verstehst Dynamiken in unterschiedlichen Kontexten und stärkst deine Haltung im Umgang mit Vielfalt.
Forschungskompetenz
Du lernst wissenschaftliche Methoden anzuwenden und verfasst eine praxisnahe Bachelorarbeit. Du setzt individuelle Schwerpunkte, etwa in der interprofessionellen Zusammenarbeit mit ausgewählten Gesundheitsberufen oder im Bereich multi- und translingualer Lebenswelten von Kindern.
Berufsaussichten für dich als Elementarpädagog*in
- Elementarpädagog*in in Kinderkrippen, Kleinkindgruppen sowie in
Kindergarten- und Kindergruppen - Pädagog*in im Hort sowie in schulischen Nachmittags- und
Freizeitbetreuungseinrichtungen - Elementarpädagog*in mit gruppenübergreifender Verantwortung
- Mitarbeiter*in in Tageselternorganisationen
- Projektmitarbeiter*in in anwendungsorientierten Forschungs- und
Praxisprojekten
Als Absolvent*in verfügst du über vertiefte fachliche, didaktische und wissenschaftlich
fundierte Kompetenzen. In jedem Tätigkeitsfeld leistest du einen Beitrag zur
Weiterentwicklung und Professionalisierung der Elementarpädagogik
